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来源:湖南省醴陵第四中学东方网 发布时间:2011-04-14 查看次数:6246

             ——醴陵四中高一年级召开家长会

为了更好地把学校教育和家庭教育结合起来,更好地得到家长的支持和配合,410日上午830,醴陵四中高一年级周密筹备的以“家校合作、双赢未来”为主题的家长会如期举行。

家长会于上午八点半正式开始,这次家长会与以往的“老师说,家长听”的模式完全不同,在各班级的教室里,学生是家长会的主人、学校的主人,每个班级都作了精心准备:黑板上是学生书写的家长会欢迎标语,多媒体上滚动播出学生制作的精美课件,展示着班级的整体情况。班长、学习组长等学生代表汇报了同学们各方面的情况,对同学们的行为规范、学习习惯、学习成绩等情况做了详细的介绍,既有由衷的赞美,也有真诚的劝慰,还有深深的自责,学生的发言赢得了家长、老师、同学们的阵阵掌声。通过学生们的分析和总结,家长们更进一步地了解孩子在校学习的状况,并欣慰地看到了自己的孩子在学校学习半年多的成长和进步。班主任、任课老师与家长也进行了多方面的交流。同时班主任就教育孩子上给家长提出了一些建议。家长们也纷纷发表了自己的看法,甚至向孩子检讨自己。通过交流,家长们深受感动,对如何尊重和关爱孩子、培养孩子的好习惯达成了共识,直到上午11点多,还有许多家长还在与自己的孩子、与孩子的同学、与班主任、各科教师交换意见。

家长会在学生、老师和家长们的和谐交流中圆满结束。许多家长表示,为了孩子的进步与发展,对孩子的教育将更注重理性和方法,将更注重与老师和学校沟通、配合。还有家长表示,将改变以往“只看成绩,不看其他”的做法,愿意更加关注孩子的综合表现,关注孩子的学习过程,关心孩子的成长过程。

传统的家长会,往往是单一的“成绩报告会”、变相的“告状会”。 一些学生因为考试成绩差,不敢让自己的父母到学校开家长会,听到要开家长会的消息,就像世界末日来了,老师“一言堂”的报告会,收效不一定好。家长会怎样开,看似是件小事,其实却折射出深层的教育观念问题,高一年级师生的尝试让家长会跳出了呆板、枯燥的窠臼。

 

 

 

 

 

文章来源未做说明均来自湖南醴陵四中内部供稿
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